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    成立于1998年,20年专业品质

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    加盟伙伴遍布全国30多个省、市(自治区)

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    全国加盟中心达100余家

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    每周超过16万个家庭提供优质早教服务

中教全纳·科学教育

全国连锁儿童核心能力训练第一品牌

中教全纳

       北京中教全纳教育科技有限公司,是教育部“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题科研成果独家推广单位。是一家集教育咨询、科研开发、教育培训、 文化出版和文化传播为一体的多方位综合发展的企业。

       公司的宗旨是在实现教育部“科学教育――开发儿童少年潜能研究”课题科研成果推广运用的过程中,实施品牌战略,以一流的理念,一流的内容,一流的技术,通过全纳师资培训,全纳婴幼儿能力培养,全纳学习能力训练,“科学教育——科研成果应用基地”四大项目相互协作为开发3.6亿儿童少年潜能服务,使孩子“从落后到优秀,从优秀到卓越”的步步飞跃。

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“全国·全纳·家”的团队理念、“加一家,成一家”的服务理念、“有孩子的地方就有全纳”的企业使命,共同打造有温度的教育,有良心的品牌,让教育成为教育,让孩子成为孩子。

400-858-6808

专业团队·成功运营

二十年成功运营经验复制输出

  • 专家团队
  • 运营团队
  • 讲师团队
  • 督导团队
  • 韦钰

    科学院院士 时任教育部副部长 课题组首席顾问。

  • 徐文怀

    教育部“科学教育”课题组执行副组长。该课题的主要设计者组织者和参与者。

  • 张光鉴

    我国思维科学学科带头人、教育部“科学教育”课题专家组首席专家、享有国务院专家特殊津贴“相似论”作者。

  • 贺淑曼

    超常教育专家、教授、中国超常教育委员会会长、中国科学院心理研究所超常儿童研究中心学术委员、北京高教学会心理咨询专业委员会督导,教育部“科学教育”课题组专家顾问。

  • 翁亦奇

    教育部“科学教育”课题组专家、人社部高级儿童学习能力开发指导师兼培训师、高级儿童能力测评师、《至善教子》家庭教育微课堂创始人、全纳儿童能力训练连锁品牌创始人兼CEO

  • 夏云光

    学习策略专家、教育部“科学教育”课题研究成果应用推广中心主任、教育活动家、学习能力开发指导师及培训师

  • 卞学义

    教授、方法论专家、原北京高教出版社社长、教育部“科学教育-开发少年儿童潜能研究”子课题;“儿童青少年心理测评训练与矫治”首席专家。

  • 赵寄石

    早教专家、教育部“科学教育”课题组专家成员,南京师范大学教育、中国学前教育研究委员会顾问。

  • 曹龙

    家庭教育高级讲师 人社部高级学习能力开发指导师兼培训师 儿童心理健康指导师 全纳教育北京运营总部总经理 北京全纳旗舰校校长

  • 赵汉锭

    全纳广东运营中心总经理 儿童心理健康指导师 人社部学习能力开发指导师 社区家庭教育高级讲师

  • 魏元枝

    资深幼儿园园长 人社部高级学习能力开发指导师兼培训师 全纳家庭教育研究院高级讲师 高级儿童能力测评师 全纳全国连锁运营总监

  • 张婷

    全纳教育市场总监 高级儿童心理健康指导师 高级儿童学习能力开发指导师 全纳幼儿园园长

  • 庞婉婷

    中山大学教育管理硕士 儿童学习能力开发指导师 家庭教育指导师 中小学心理健康教育指导师 广东运营中心副总经理

  • 李小虎

    高级儿童能力测评师 儿童学习能力开发指导师 全纳大良校区校长 全纳广东运营中心市场总监

  • 翁亦奇

    教育部“科学教育”课题组专家、人社部高级儿童学习能力开发指导师兼培训师、高级儿童能力测评师、《至善教子》家庭教育微课堂创始人、全纳儿童能力训练连锁品牌创始人兼CEO

  • 庞婉婷

    中山大学教育管理硕士 儿童学习能力开发指导师 家庭教育指导师 中小学心理健康教育指导师 广东运营中心副总经理

  • 吴登丰

    高级儿童能力测评师 人社部高级学习能力开发指导师 全纳广东省教学总监 全纳佛山校区校长

  • 盛丽燕

    人社部高级学习能力开发指导师 全纳高级师资培训师 全纳高级儿童能力测评师 全纳教学教研组组长

  • 崔藏龙

    人社部高级学习能力开发指导师 全纳家庭教育研究院高级讲师 高级儿童能力测评师 国家二级心理咨询师 全纳乐清校区校长

  • 林海龙

    全纳高级测评师 全纳高级学习能力指导师兼培训师 全纳教育新城校区市场总监

  • 金婷

    高级家庭教育指导师 高级儿童能力测评师 人社部高级学习能力开发指导师 全纳温州新城校区校长

  • 蔡喜乐

    国家二级心理咨询师 全纳家庭教育研究院高级讲师 人社部高级儿童能力开发指导师 高级儿童能力测评师 全纳瑞安校区校长

  • 琴心

    全纳家庭教育研究院高级讲师 国家二级心理咨询师 美国正面管教协会(PDA)认证讲师 高级儿童能力测评师 人社部高级儿童能力开发指导师兼培训师

  • 刘定勇

    全纳教育市场运营总监 全纳教育高级学习能力指导师

  • 庞婉婷

    ​中山大学教育管理硕士 儿童学习能力开发指导师 家庭教育指导师 中小学心理健康教育指导师 广东运营中心副总经理

  • 赵汉锭

    ​全纳广东运营中心总经理 儿童心理健康指导师 人社部学习能力开发指导师 社区家庭教育高级讲师

  • 吴登丰

    ​高级儿童能力测评师 人社部高级学习能力开发指导师 全纳广东省教学总监 全纳佛山校区校长

  • 崔藏龙

    人社部高级学习能力开发指导师 全纳家庭教育研究院高级讲师 高级儿童能力测评师 国家二级心理咨询师 全纳乐清校区校长

  • 蔡喜乐

    ​国家二级心理咨询师 全纳家庭教育研究院高级讲师 人社部高级儿童能力开发指导师 高级儿童能力测评师 全纳瑞安校区校长

  • 梁莉静

    高级儿童能力测评师 儿童学习能力开发指导师 家庭教育讲师 全纳容桂校区校长

  • 赵汉锭

    全纳广东运营中心总经理 儿童心理健康指导师 人社部学习能力开发指导师 社区家庭教育高级讲师

优全纳课程体系·全面开发潜能

培养自信、专注、有爱心的孩子

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  • 2-3周岁宝宝感统
    2-3周岁宝宝感统

    全纳亲子智能课程根据宝宝在运动锻炼、语言能力、情绪发展、音乐熏陶、操作能力五大领域发展需要,针对宝宝每个月龄段的敏感期精心设计分段式课程,将宝宝的智商和情商并重全面开发宝宝的潜能。

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  • 3-6岁核心能力
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    5+2一体化学习培训班课程强化孩子的规则意识,提升秩序感和责任感,改善孩子的情绪,提高孩子的自我调控能力。同时提升孩子的视知感、听知感能力,奠定听、说、读、写、计算和推理能力

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  • 6-12岁综合训练
    6-12岁综合训练

    儿童综合能力训练课程依据教育“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组多年研究成果,致力于3-12岁儿童综合能力的提升训练。拥有一整套的综合能力测评软件,通过对儿童感觉统合、认知能力、行为特征、学科学习成绩的综合测评,评定出儿童各项能力水平,制定个性化的训练方案。

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把最科学的教育献给孩子

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  • 全纳教育|拥抱孩子到底有多重要?
  • 至善教子|孩子成长的秘密——家长必修课
  • 至善教子|翁亦奇老师育儿系列课九——轻松学习的奥秘
  • 全纳教育总结31个敏感期 家长必知方能至善教子
  • 中教全纳:科学教育再发力 分合变化挖掘孩子潜能
  • 喜气洋洋迎新年 中教全纳天津滨海迎新校
  • 儿童启蒙教育怎么做 三个启蒙阶段黄金期不容错过
  • 全纳教育|拥抱孩子到底有多重要?

    全纳教育|很多妈妈,在没当妈前,总觉得“母爱是世上最伟大的爱”,一定要好好爱孩子。但是当妈后才发现,其实还有一种爱比母爱更单纯、更暖心,那就是孩子对妈妈的爱。

  • 至善教子|孩子成长的秘密——家长必修课

    至善教子|今天的微课分享就是围绕在成长中、在学习中,孩子的学习能力为什么有差异这方面来展开,会详细地分析导致这些差异的身体和大脑的秘密,这些内容是很专业很深奥的,我会尽量用简单的语言来和大家讲解。

  • 至善教子|翁亦奇老师育儿系列课九——轻松学习的奥秘

    良好的习惯是一生的财富,但它也并不是一朝一夕就能养成的。让孩子把学习变成一种习惯,也需要孩子和父母的不断坚持。家长要在孩子刚入学时,坚持每天让孩子做的第一件事就是先完成作业,不用紧紧的陪在身边,但要随时关注他,在孩子做其他事的时候提醒孩子。

  • 全纳教育总结31个敏感期 家长必知方能至善教子

    在敏感期内施教,能事半功倍,迅速提高孩子心智的发展!因此小编认为家长应必知31个孩子成长的敏感期!

  • 中教全纳:科学教育再发力 分合变化挖掘孩子潜能

    儿童教育对孩子的发展和学习十分重要,孩子的天性是好动和玩,如何让孩子爱上学习成为各位老师与家长头疼的第一问题。建议孩子在学习中玩耍,在玩耍中学习是最有效率的方式。美国小初高教育的学生都是如此,课堂上不限制学生玩耍,因此他们的人才教育远远高于我们国家。科学教育再发力,分合变化挖掘孩子潜能,中教全纳给大家支招。

  • 喜气洋洋迎新年 中教全纳天津滨海迎新校

    中教全纳经过10多年的发展,在全国70多个城市落户了近100家分校,为全国儿童教育提供服务,并且为国家人才战略储备助威。如今,随着全纳越来越大,宗旨和目标越来越名学,全纳始终以“少年强则国强,以少年强为己任,以国强为宏图”目标不断前进。

  • 儿童启蒙教育怎么做 三个启蒙阶段黄金期不容错过

    孩子的教育问题已经越来越受到重视,尤其是孩子在入学之前的启蒙阶段,家庭教育对他的影响意义非常大。父母是孩子的第一任老师,更是孩子最亲密、最亲近的人,所以,父母的一言一行,为人处事会直接影响到孩子的言行。

  • 全纳教育-怎样做好学前儿童的音乐培养
  • 全纳教育-怎样做好学前儿童的音乐培养

    全纳教育为孩子提供全面切系统的教育配许,为开发孩子的智力,培养孩子的协调能力,社会敏感能力做出努力。全纳教育翁老师为启发孩子的智力提出几点建议

专家答疑·关爱孩子

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加盟全纳·成就人生

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  • 2018-02-03 全纳霞浦分校
  • 2018-02-03 全纳赣州分校
  • 2018-01-25 全纳桐乡分校
  • 2018-01-19 全纳霞浦分校
  • 2018-01-12 全纳石龙分校
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